Οδηγίες διδασκαλίας Φυσικής ΓΕΛ 2025-26
Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Α ΓΕΛ 2025-26
Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Β ΓΕΛ 2025-26
Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Γ ΓΕΛ 2025-26
Οδηγίες διδασκαλίας Βιολογίας ΓΕΛ 2025-26
Πειραματικές δραστηριότητες με φύλλα εργασίας για την οργάνωση θερινού σχολείου. Οι δράσεις παρουσιάστηκαν στο θερινό σχολείο της ΕΕΦ, στο Summer in Drama και στο θερινό σχολείο Τέχνης.
Δυνάμεις και Ελαστική παραμόρφωση – Νόμος του Hooke
Μια συλλογή πειραματικών ασκήσεων για να διδαξουμε την κλιματική αλλαγή.
Μοντέλο για το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου
Λιώσιμο των πάγων και αύξηση της στάθμης της θάλασσας
Οι καύσεις καταναλώνουν το οξυγόνο
Χρώμα Σωμάτων και Απορρόφηση Ακτινοβολίας
Η μεγάλη Θερμοχωρητικότητα του Νερού
Η μέτρηση της Περιφέρειας της Γης και της ακτίνας της με τη μέθοδο του Ερατοσθένη σε βίντεο με φύλλο εργασίας ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση αλλά και για διδασκαλία στην τάξη.
Το Φύλλο εργασίας: ΦΕ Μέτρηση της Περιφέρειας της Γης κατά την Ισημερία
Δύο σχολεία μπορούν να συνεργαστούν για να μετρήσουν την περιφέρεια της γης με μια μέθοδο παρόμοια με τη μέθοδο που εφάρμοσε ο Ερατοσθένης πριν από 23 αιώνες. Μάλιστα αυτή η μέθοδος μπορεί να εφαρμοστεί απαράλλαχτη οποιαδήποτε μέρα του χρόνου αρκεί να έχει ηλιοφάνεια την στιγμή της αληθινής μεσημβρίας του τόπου:
Συνεργασία δύο Σχολείων για την μέτρηση της Περιφέρειας της Γης
Το “Σχεδιάζω Ηλιακό Ρολόι στο Σχολείο μου” είναι μια δράση που σκοπό έχει να υποστηρίξει τον εκπαιδευτικό να σχεδιάσει ηλιακό ρολόι στο σχολείο του με τη μέθοδο STEM και να το αξιοποιήσει εκπαιδευτικά. Η δράση συντονίζεται από την ομάδα “εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση”, από τον Σ.Ε.Α.Δ. “Ο Πήγασος” και το ΕΚΦΕ Δράμας.
Εργαστήριο Χάρτινων Ηλιακών Ρολογιών
Οδηγός Σχεδίασης Αναλημματικού Ηλιακού Ρολογιού
Οδηγός κατασκευής οριζόντιου ηλιακού ρολογιού
Εργαστήριο(advance) Χάρτινων Ηλιακών Ρολογιών
Σχεδίαση Ηλιακού Ρολογιού και Παιδαγωγική Αξιοποίηση στην Προσχολική Αγωγή
Σχεδιάζω Ηλιακό Ρολόι στο Σχολείο μου και το Αξιοποιώ Εκπαιδευτικά
Το Σάββατο 7/12//2024 πραγματοποιήθηκε ο τοπικός διαγωνισμός πειραματικών ασκήσεων Φυσικών επιστημών (φυσική, χημεία, βιολογία) στο ΕΚΦΕ Δράμας. Συμμετείχαν τριμελείς ομάδες μαθητών από το 2ο ΕΠΑΛ Δράμας, το μουσικό σχολείο, το 1ο και 3ο ΓΕΛ Δράμας και το ΓΕΛ Προσοτσάνης. Νικήτρια αναδείχθηκε η ομάδα του 3ου ΓΕΛ Δράμας που θα συμμετάσχει στον Πανελλήνιο EOES 2025 που θα γίνει στις 25/1/2025 στην Θεσσαλονίκη.
Τα θέματα φυσικής, Τα θέματα χημείας, Τα θέματα βιολογίας
Όλες οι ομάδες ολοκλήρωσαν με επιτυχία όλες τις πειραματικές ασκήσεις με επιτυχία και η πρωτιά κρίθηκε στο νήμα!
Συγχαρητήρια στους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς που τους ενέπνευσαν και στην επιτροπή που διοργάνωσε τον διαγωνισμό.
Ευχαριστούμε την ΕΛΜΕ Δράμας για την προσφορά του πλούσιου μπουφέ που πρόσφερε στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
Η συνέχεια στην Θεσσαλονίκη, στον Πανελλήνιο.
Γυμνάσιο
Οδηγίες διδασκαλίας Φυσικής Γυμνασίου 2024-25
Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Γυμνασίου 2024-25
Οδηγίες διδασκαλίας Βιολογίας Γυμνασίου 2024-25
Οδηγίες διδασκαλίας Γεωγραφίας Γυμνασίου 2024-25
Λύκειο
Οδηγίες διδασκαλίας Φυσικής Λυκείου 2024-25
Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Λυκείου 2024-25
Οδηγίες διδασκαλίας Βιολογίας Λυκείου 2024-25
Ύλη Πανελλαδικά Εξεταζομένων Μαθημάτων 2025 (όλα τα μαθήματα)
ΕΠΑΛ
Τα χάρτινα ηλιακά ρολόγια είναι μια βιωματική δράση που μπορεί να γίνει από μαθητές προσχολικής αγωγής, μιας και απαιτεί μόνο ψαλίδι και κόλλα, έως και μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εκτυπώστε το αρχείο που ακολουθεί:
Εργαστήριο Χάρτινων Ηλιακών Ρολογιών
Μια πιο απαιτητική δράση για παιδία που μπορούν να χρησιμοποιήσουν γεωμετρικά όργανα και να σχεδιάσουν γωνίες είναι η παρακάτω:
Εργαστήριο(advance) Χάρτινων Ηλιακών Ρολογιών
Χάρτινα ηλιακά ρολόγια από το 1ο Νηπιαγωγείο Δράμας.
ΓΕΛ Ιεράπετρας
Το ηλιακό ρολόι σχεδιάστηκε στην αυλή του 1ου Νηπιαγωγείου Δράμας και η εργασία παρουσιάστηκε στο 7ο Διεθνές Συνέδριο της ΕΤΕΑΔ:
Σχεδίαση Ηλιακού Ρολογιού και Παιδαγωγική Αξιοποίηση στην Προσχολική Αγωγή
